Brevet d’invention?


L’innovation et la créativité sont cruciaux pour atteindre les performances requises dans notre économie de la connaissance. Comme annoncé par Abidi Hatem, directeur général et fondateur de DidaMind, à l’occasion de l’inauguration du nouveau local de l’entreprise. DidaMind entend s’investir grandement sur le plan de l’innovation dans les domaines tel que la robotique, l’intelligence artificielle et l’internet des objets. Ainsi, la société n’ambitionne pas seulement de multiplier l’innovation, mais aussi – et surtout – de remplir un rôle de catalyseur dans l’écosystème des sociétés innovante en Tunisie. En effet, DidaMind rassemble à la fois les connaissances dans le domaine et les leviers nécessaires au développement et à l’implémentation pratique de différents procédés et produits innovants.

 

Brevet dida mind

Energy Save.

Système de supervision et monitoring énergétique. C'est une solution technologique liée au domaine de l’énergie et plus particulièrement à la gestion de l’énergie dans les unités de production industrielle. Par ailleurs, il permet la maîtrise de l’énergie, la performance industrielle et l'efficacité de la maintenance. La solution se présente sous la forme d’un système embarqué composé d’un boitier électronique et une solution informatique pour la commande et l’exploitation.

Robot explorateur.

Le brevet consiste en un robot de surveillance contrôlé à distance. Il est capable d’infiltrer et entrer furtivement dans des zones chaudes, toxiques, dangereuses et étroites. En outre, il est commandé à distance à l’aide d’une manette et équipé d’un camera pour prendre des photos ou transférer un vidéo en temps réel. De plus il est équipé d’une pince pour ouvrir les portes, couper les fils et faire des manipulations sur des objets.

Robot de type bras pédagogique 6 axes.

L’invention se rapporte au domaine de l’enseignement et de la pédagogique, plus particulièrement à l’enseignement dans les disciplines tel que génie mécanique et robotique. Elle regroupe un ensemble particulier de solutions technologiques liée à la transformation et la transmission de mouvement. Elle est sous forme d’un robot pédagogique bras 6 axes. Cette solution informatique pour la programmation, l’exploitation et la simulation des différents mouvements résultants.

Monte-charge didactique 3 niveaux.

Le monte-charge est composé d’un axe linéaire motorisé à courant continu. Cet axe est positionné verticalement ainsi q’un boîtier support contenant les alimentations et le pupitre de commande. La carte de commande, incorporé au système, permet le pilotage par PC ainsi que l'automate programmable et carte externe. Le logiciel de pilotage permet la gestion du monte-charge avec possibilité de personnaliser les cycles de fonctionnement à l’aide de l’outil GRAFCET et leur simulation sur l’écran du PC.

Robot électropneumatique pédagogique 4 axes.

Cette invention se présente sous la forme d’un système technique. C'est une solution électropneumatique et électronique. Elle sert a la commande et l’exploitation. De plus, le robot est lié au domaine pédagogique et plus particulièrement à l’enseignement des systèmes électropneumatiques automatisés et les technologies de commande et mise en service.

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